不自信，导致语言表达障碍，不流畅，语音语调平淡。我们知道，教资面试最主要的环节就是试讲，在试讲中，考场没有学生，但是我们要把考场当作教室，下面坐着学生，要用抑扬顿挫的语言讲课还要和学生互动。语言就是最大关，很多学生站在讲台上呈现语音语调低沉，且没有感染力，一听就是个学生在讲课，而不像个老师。大家要记住全程要自信！

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教学设计不合理，导致10分钟试讲亮点出不来;除了以上外在上的问题外，再有就是在内容上的教学设计。很多考生存在的问题就是，一讲就超时，10分钟之内，根本讲不清楚知识点，还有的是5分钟就讲完了，知识点没讲到，就结束了，其实这些根本原因还是因为你对知识点的不熟，教学设计不台理。对于知识点不熟的同学，小编劝你赶紧去夯实基础。

措施：首先，你要明确你讲的知识点，决不能超过2个，因为再多你就讲不完了。很多同学疑感，老师，给我的试题清单上的知识点我是不是都要讲完。在这里，小编明确告诉大家，考官考察大家的不是在规定时间内准讲的知识点多，而是考察大家在规定的时间内，谁的知识点讲的清楚，所以，你们明白了吗?

其次，确定框架。我们目前所有学科，课型基本都可以分成四部曲，也就是:新课导入，新课致学，巩固提高，小结作业。

最后，多加练习。正所谓，台上一分钟，台下十年功。如果想在10分钟之内呈现出好的作品，唯有练习。

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