导入（1分钟左右）
新课导入是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时，课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题进行导入。这样便于激发学生学习兴趣，接受新知识。

新授（4分钟左右）
这是新授课的核心部分，也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。让学生成为学习的主题。

巩固练习（2分钟左右）
巩固的目的主要就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习成果。

课堂小结（1分钟左右）
学生对于本节课所学的知识作一个简单的小结，对于这个环节，最好让学生自己先进行总结，教师进行补充，目的让学生熟悉本节课的知识框架。

课后作业（20秒左右）
在学生掌握本节课内容基础上，让学生独立完成某些任务