小学科二近五年简答题：

【2024上】

21.简述小学生注意集中的外部表现。

22.简述教育调查研究中样本选择的基本要求。

23.简述《新时代中小学教师职业行为十大准则》的基本内容。

【2023下】

21.简述教学评价的功能。

22.简述小学德育的内容。

23.依据桑代克的理论，简述学习的实质与学习律。

【2023上】

21. 简述美育的主要任务。

22. 简述少先队活动的基本形式。

23. 依据班杜拉的理论，影响自我效能感形成的主要因素有哪些？

【2022下】

21. 简述学习动机强度与学习效果的关系。

22. 简述小学德育中实施奖惩法的要求。

23. 简述文献检索在教育研究中的作用。

【2022上】

21.简述加里培林关于智力技能形成的阶段。

22.简述小学美育的实施途径。

23.简述教育实验设计的基本要素。

【2021下】

21. 简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。

22. 简述学校德育陶冶的原则及要求。

23. 简述小学教师进行教学研究的基本要求。

【2021上】

21. 简述小学劳动教育的基本目标。

22. 简述老师如何培养学生的自我效能感。

23. 简述教育叙事研究的一般步骤。

【2020下】

21. 简述皮亚杰认知发展理论的教育启示。

22. 简述小学班主任对学优生的教育步骤。

23. 简述教育观察法的基本策略。

【2019下】

21. 简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

22. 简述小学综合实践活动开展的基本步骤。

23. 简述实施榜样教育的基本要求。

【2019上】

21. 简述人格形成与发展的影响因素。

22. 简述小学德育的实施途径。

23. 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。

小学科二材料题出题规律：

两道材料题。每道题2问，一般每问10分。

第一问考“评析类”居多，评析老师的做法对还是错。

万能得分思路：新课改+教学原则/德育原则+突发事件处理的原则/教育机智。不是每点都写，一定是出现哪点写哪个。

第二问考“如何看待/如何应对”居多，让你谈谈对某个观点的认识，或者如何解决问题。

万能得分思路：①主体分析法——想学校、教师、学生、家长、社会各个角度应该如何做。②前中后思路——围绕做这件事之前、之中、之后，分别要做什么。

小学科二大题做题思路：

材料分析题

会分析：①筛选理论，准确定位；②找关键信息③根据材料筛选知识点，带着知识点回顾材料

会作答：按照“理论+解析+材料”逐条回答，分条列点，要做到条理清晰

简答题

❶分条列点，结构完整、层次清晰

❷提取关键字内容

❸适度展开，言简意赅